Mi si stringe il cuore quando sento di queste notizie! E purtroppo la cronaca ce ne racconta sempre più spesso. Ma è tempo di dire BASTA e di AGIRE. Non possiamo permettere che questo accada ancora ed è tempo che le mamme che affidano i loro figli alle tutrici temporanee statali e non (ricordo che questo genere di violenza avviene sia negli asili privati che in quelli statali), siano più tranquille quando lasciano i loro bambini nelle mani delle maestre per poi andare a lavorare/tornare a casa.
Cosa ce l'abbiamo a fare la tecnologia se non la usiamo quando e dove serve? Perché non è stato ancora decretato l'obbligo delle web cam in ogni scuola? (dall'asilo in su direi che non sarebbe male!) Magari si sono messi a discutere sul crocifisso-si/
C'è da dire quindi che ci sono genitori a cui non sembrerebbe rassicurante dover pensare che ci voglia un occhio fisso che sorveglia un'insegnante, che si preoccupano di più (giustamente!) di quello che c'è a monte, andando così a puntare il dito su un altro aspetto: quello della preparazione professionale (e anche della verifica dello stato psicologico, aggiungerei!)
E ci sono genitori che invece ritengono sia una buona idea, alle quali non preoccupa l'occhio del grande fratello (che tanto, volente o nolente ci osserva tutti. Sempre! Tant'è che di telecamere c'è ne è a iosa, una in ogni dove: supermercati, banche, gioiellerie, nelle vie del centro, nelle metropolitane, nelle stazioni ferroviarie, nelle case di ognuno che abbia un pc o un telefono mobile...). E questi gradiscono la possibilità di poter verificare in qualsiasi momento che il loro figlio sia affidato in mani sicure.
E poi pensavo al fatto che se le maestre (in generale) non hanno nulla da temere e tantomeno una web cam, dove sarebbe il problema?
Anzi, visto che sarebbero i genitori a potersi collegare direttamente con la scuola (è questa la mia idea-proposta), per questi potrebbe essere addirittura di grande utilità poter osservare come i bambini interagiscono con i loro pari e con l'insegnante. Potrebbero prendere spunto per adottare anche a casa l'esempio di comportamento che adopera l'insegnante.
Insomma, non bisogna pensare soltanto "a male" guardando alla proposta di usare nelle scuole codesti mezzi tecnologici, bisogna vedere anche il lato positivo no?!
E poi pensavo al fatto che se le maestre (in generale) non hanno nulla da temere e tantomeno una web cam, dove sarebbe il problema?
Anzi, visto che sarebbero i genitori a potersi collegare direttamente con la scuola (è questa la mia idea-proposta), per questi potrebbe essere addirittura di grande utilità poter osservare come i bambini interagiscono con i loro pari e con l'insegnante. Potrebbero prendere spunto per adottare anche a casa l'esempio di comportamento che adopera l'insegnante.
Insomma, non bisogna pensare soltanto "a male" guardando alla proposta di usare nelle scuole codesti mezzi tecnologici, bisogna vedere anche il lato positivo no?!
Concludo le mie considerazioni con l'esaustivo e chiaro commento di Flavio Vercillo che vi propongo così, con le sue stesse parole:
"Io provengo da una famiglia d'insegnanti e la scuola è stata sempre tema di discussione nella mia famiglia parlando dei pro e dei contro ma con la fermezza assoluta dell'amore verso i bambini." (...) "Il futuro di un popolo è affidato alle nuove generazioni. Dovere degli adulti provvedere ad EDUCARLI in modo adeguato sia dal punto della civile convivenza che da quello culturale, questi sono i presupposti per un avvenire migliore. Se vengono a mancare tali principi nulla potrà sopperire al futuro decadimento".
"Io provengo da una famiglia d'insegnanti e la scuola è stata sempre tema di discussione nella mia famiglia parlando dei pro e dei contro ma con la fermezza assoluta dell'amore verso i bambini." (...) "Il futuro di un popolo è affidato alle nuove generazioni. Dovere degli adulti provvedere ad EDUCARLI in modo adeguato sia dal punto della civile convivenza che da quello culturale, questi sono i presupposti per un avvenire migliore. Se vengono a mancare tali principi nulla potrà sopperire al futuro decadimento".
Quando frequentavo le scuole elementari mi (e ci) capitava di subire delle vere torture come inginocchiarsi su un pugno di ceci, le bacchettate erano le punizioni meno pesanti. Finalmente negli anni successivi venne introdotto il divieto delle punizioni corporali, ma a sentire e leggere quanto ancora oggi avviene non tutti/e i maestri hanno ben accolto questo criterio di civiltà.
Educare è cosa molto difficile e certamente non tutti/e ne sono capaci.
L'ordinamento scolastico è un qualcosa che mi sa di rigidità e non come dovrebbe essere di flessibilità.
Assumere un insegnante solo sulla base di una graduatoria, magari residuo di un concorso superato con appena la sufficienza oltre vent'anni addietro, mi sa di beffa.
Una persona giunta alla soglia dei 40/50 anni, senza aver avuto modo di applicare le sue conoscenze metodologiche d'insegnamento, magari con figli che ormai adulti si trovano nelle stesse condizioni in cui ha versato per tanti anni, porta ad una condizione di odio verso quel mondo che dovrebbe amare.
L'insegnamento è materia assai complessa e purtroppo non tutti ne sono all'altezza.
Nei pubblici concorsi le prove vertono sul nozionismo e non, anche e sopratutto sul metodo d'insegnamento e sulla capacità di trasmettere il proprio sapere.
Molti insegnanti non riescono a trasmettere con dovizia e perizia il loro sapere e spesso questo loro fallimento li porta ad odiare la scuola e gli scolari che vengono ritenuti la causa del loro fallimento. Anche questo quindi scatena la violenza tra i banchi di scuola.
Oggi è tutto lasciato al caso, nessuno dei dirigenti controlla l'andamento dell'apprendimento delle varie discipline e così generazioni di ragazzi vengono compromessi nel loro avvenire trascinandosi le carenze d'insegnamento.
La violenza non educa, provoca altra violenza ed ecco che si assiste a quelle "bravate" di adolescenti nei confronti dei loro compagni più deboli.
Un cattivo maestro provoca danni ad intere generazioni, quindi in primis non dovrebbe essere assunto, e se diventasse tale dopo l'assunzione deve essere allontanato dall'insegnamento.
Quanto accaduto è solo uno dei tantissimi casi che accadono quotidianamente nelle nostre scuole.
Una figura che manca tra le docenze è quella dello psicologo che, transitando da una classe all'altra, avrebbe modo di accorgersi di tante cose che non dovrebbero accadere nelle aule scolastiche.
I bambini più ribelli mio padre era solito calmarli con un bacio o con una caramella stimolando in loro un ripensamento e quindi un cambiamento del loro agire.
Nuovi concorsi e con nuovi metodi sono l'urgenza assoluta del mondo della scuola.
Un mio amatissimo professore soleva ripetere "quando l'alunno non sa è colpa del professore che non sa porgere il suo sapere"!
